משחקים טיפוליים - שכייף לשחק

משחקים הכוללים ערכה ייחודית של משחקי קופסא, לוח רגשות, וסימניות לאנשי טיפול, צוות חינוכי ולהורים.

המשחקים פותחו מתוך צורך שהתעורר אצלי כמטפלת בקליניקה להנגיש כלים לוויסות רגשי, פיתוח כישורים חברתיים באופן מהנה וחוויתי

כיצד נולד משחק?

הרעיון לפיתוח המשחקים עלה מתוך הרגשה של שעמום שחוויתי בחדר הטיפול כאשר התחלתי לטפל בטיפול קוגניטיבי התנהגותי. כמטפלת בהבעה ויצירה (ביבליותרפיה) במשך השנים, חוויתי עניין וחידוש וכך גם המטופלים. בשלב שבו התחלתי לטפל גם בטיפול קונטיבי התנהגותי, מצאתי את עצמי חושבת על דרכים שיוסיפו עניין ויכללו מרכיבים מהטיפול בהבעה ויצירה. חיפשתי דרך שתאפשר להעביר את הכלים הטיפוליים בדרך משחקית, מהנה ופחות מאיימת וישירה. המשחק הראשון היה ,לעוף על פתרון". הוא היה כל כך מוצלח שהוא התקבל בהתלהבות גם מחוץ לחדר הטיפול. ההצלחה הגדולה שלו הובילה אותי לפתח משחקים נוספים, שכמו לעוף על פתרון, כוללים מרכיבים טיפוליים ומשמשים כחלק מערכה טיפולית, בדרך כייפית ומשחקית ומתאימים לא רק לקליניקה..
המשחקים מלמדים ומתרגלים מיומנויות חשובות שמסייעות בוויסות רגשי כגון פתרון בעיות, מסוגלות עצמית ועוד.

לקוחות מספרים...

המשחק "לעוף על פיתרון" מהווה כלי טיפולי מוצלח ביותר. ניתן להשתמש בו ככלי בעבודה התנהגותית-קוגניטיבית וכן בטיפול ביבליותרפויטי. המשחק משלב בתוכו תכנים וחוויות יומיומיות המותאמות לכל סוגי האוכלוסיות. החוויות מציגות קונפליקטים שבהם נתקלים ילדים בחברת ילדים. סודו של המשחק הוא בישירות שלו וביכולת של הילד להזדהות עם הדמויות השונות המופיעות בכרטיסים. מחד, מאפשר המשחק לבחון אופציות שונות להתמודד במצבים שונים ומאידך, מאפשר לספר את סיפורם של הילדים.

ד"ר אורית אבן-שושן רשף ביבליותרפיסטית ופסיכותרפיסטית ממוקדת

מאמרים אחרונים

סיפור הדדי

סיפור הדדי

הכוח הטמון בסיפורים כסוכני שינוי והשפעה על הרגשות והמחשבות מוכר  כבר מתקופות קדומות בסיפורים עממים, אגדות ועוד.
הטיות (טעויות) חשיבה

הטיות (טעויות) חשיבה

הטיפול הקוגניטיבי מתמקד בפירוש שאנו נותנים למציאות. הגישה הקוגניטיבית רואה במחשבות מעין משקפיים שדרכם אנו חווים את
פתרון בעיות

פתרון בעיות

פתרון בעיות בשנים הראשונות ילדים לומדים לפתור בעיות באופן ספונטני ומפנימים את העקרונות של פתרון בעיות באופן